CHADIS|Learn How to Manage Your Patients' Behavior Problems
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Editoriales para la Práctica Clínica

 

La codirectora y presidenta de CHADIS, la Dra. Barbara Howard, es colaboradora habitual de la columna Behavioral Consult de Pediatric News y profesora adjunta de Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins.

 

El Dr. Howard es un pediatra del desarrollo y comportamiento capacitado por el Dr. T. Berry Brazelton en la Universidad de Harvard. Es oradora nacional sobre problemas de comportamiento infantil y ex presidenta de la Sociedad de Pediatría del Desarrollo y el Comportamiento. Fue autora colaboradora de Bright Futures™, Diagnostic and Statistical Manual for Primary Care (DSM-PC) y Bright Futures in Practice: Mental Health y ha formado parte de los comités nacionales de la Academia Estadounidense de Pediatría.

 

 

Aprenda a manejar los problemas de conducta de sus pacientes

Barbara Howard, MD

Fecha de publicación:  11 de septiembre de 2017

Por  Catalina Cooper Nellist  

 

Noticias pediátricas

 

Una de las presentaciones a las que definitivamente querrá asistir es la de la Dra. Barbara J. Howard "Tan fácil como ABCG: Manejo de problemas de comportamiento en niños en el consultorio".

Ella le enseñará los aspectos A, B, C y G del manejo de los problemas de conducta:

  • A = Antecedentes/significado

  • B = Comportamiento

  • C = Consecuencias

  • G = Brecha en habilidades

 

El Dr. Howard, profesor asistente de pediatría en la Universidad Johns Hopkins, Baltimore, usará presentaciones de casos para mostrarle cómo funciona este modelo en detalle. Ella describirá la mejor manera de organizar una sesión con un paciente, cómo involucrar a la familia y cómo abordar los objetivos de la entrevista familiar .

 

Dra. Bárbara Howard

En su presentación de caso de un niño de 7 años con TDAH y comportamiento negativista desafiante, la Dra. Howard sugiere aclarar primero el significado que tiene el comportamiento para el niño. El siguiente paso es educar al niño sobre el TDAH y la función ejecutiva. Es importante evaluar y tratar las condiciones relevantes, como retraso en el desarrollo, bajo funcionamiento cognitivo, discapacidades de aprendizaje, retraso del habla/lenguaje, discapacidad de aprendizaje social o diferencias regulatorias, como hiper/ hipo reactividad sensorial .

El Dr. Howard entra en muchos más detalles, dando ejemplos en cada caso, explicando cómo ayudar a la relación padre-hijo, brindando a los padres estrategias de elusión para varios problemas y enseñando la modificación del comportamiento para patrones disfuncionales.

Esa es solo una presentación de caso. Otros detallan cómo manejar a un niño pequeño que se niega a ir a la cama, un niño agresivo de 5 años, un niño pegajoso de 9 años que sufre de ansiedad y un niño de 12 años que recientemente comenzó a orinarse en la cama y a robar. su madre.

En la reunión anual de la Academia Estadounidense de Pediatría en Chicago, el Dr. Howard presentará el domingo 17 de septiembre de 4 pm a 5:30 pm y el lunes 18 de septiembre de 8:30 am a 10 am ¡No te lo puedes perder!

 

La contribución del Dr. Howard a esta publicación es como experto pagado de Frontline Medical Communications. Envíele un correo electrónico a pdnews@frontlinemedcom.com.

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